CURSO BÁSICO - Projeto educativo
Aulas sobre as fases biopsicológicas, suas crises e suas potencialidades, focalizando as consequências sobre a saúde física e emocional. Apresentação de conteúdo, por meio de aulas ilustradas com audiovisual, exibição de filmes, partilha entre os integrantes e micro-vivências.
PREVENÇÃO DAS NEUROSES
O módulo básico do curso Vínculos Vitais, coordenado por Evânia Reichert, tem o propósito de formar em cada aluno uma compreensão profunda e objetiva sobre cada etapa do desenvolvimento, focalizando as potencialidades que amadurecem em cada estágio e os danos que podem ser gerados sobre as mesmas com as rupturas biopsicológicas. São aulas compartilhadas, ilustradas com filmes e materiais audiovisuais, além de pequenos exercícios de auto-investigação e percepção dos aspectos que condicionam a relação adulto-criança. Trata-se de um aporte interdisciplinar sobre as fases, mas que apresenta a formação do caráter segundo a abordagem de Wilhelm Reich e seus seguidores.
Temário do curso
• Uma visão contemporânea e interdisciplinar sobre o desenvolvimento biopsicológico, da gestação à puberdade. A relação entre fases da Infância, formação do caráter, saúde e educação.
• A abordagem inovadora de Reich, Lowen, Boadella e Navarro, enriquecida por outros autores como Erikson, Bion, Winnicott, Maturana, Naranjo, Vygotsky, Piaget, além de pesquisadores da Neurociência e da Antropologia.
• O conceito de auto-regulação, o cultivo dos três limites educativos e a relação entre saúde e educação, originário de Wilhelm Reich. A necessidade de uma nova pedagogia para o educador, seja ele pai, professor ou cuidador, pois o caráter dos adultos se reflete em seu modo de educar.
• A crise atual nos modos de educar, a falência da educação hierárquica e o nascimento de um novo paradigma. A compulsão a educar e o abuso da condição adulta sobre a infantil. As idéias de prevenção de Reich e da Educação Trifocada / heterárquica de Cláudio Naranjo.
• As descobertas da Neurociência sobre o desenvolvimento inicial do cérebro e os vínculos afetivos. O movimento da OMS por mudanças na educação das crianças pequenas. A proposta de Educar para Ser, da Unesco.
• A fase gestacional é a primeira etapa do desenvolvimento biopsicológico, segundo a abordagem reichiana. A proposta de humanização no nascimento.
• A revisão das pendências das fases infantis durante a Adolescência, quando a Infância é passada a limpo.
No curso será utilizado o livro “Infância - Idade Sagrada - Anos sensíveis em que nascem as virtudes e os vícios humanos” , de Evânia Reichert, como livro de estudos.
O curso básico, modalidade intensiva, acontecerá em São Paulo/SP, dividido em dois finais de semana, nos dias 18 e 19 de setembro e 23 e 24 de outubro de 2010.
Horário: de 9h às 18h30min
Investimento: 580 reais - há desconto de 10% para o pagamento à vista feito com até 15 dias de antecedência ao curso. Consulte-nos para saber sobre as possibilidades de parcelamento.
Inscrições e informações: fale com Bela - (11) 9338 4676 ou por email bela@maternidadeconsciente.com
Programe-se e participe! Se souber de alguém que possa se interessar, ajude-nos a divulgar este evento.
Coordenadora: Evânia Reichert, terapeuta, escritora, pesquisadora. O projeto EDUCAÇÃO PARA SER - Prevenção das Neuroses na Infância, coordenado por Evânia Reichert, integra o curso Vínculos Vitais, apresentação de palestras e de seminários sobre o tema. O livro “Infância, a Idade Sagrada” reúne pesquisas sobre a prevenção na formação do caráter, da gestação à puberdade, e a forte interrelação entre saúde e educação.